Поиск
Майнкрафт(~Last-Craft~)

Майнкрафт(~Last-Craft~)

Подписчики: 12 подписчиков
ID: 96299182

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club96299182

Описание

play.last-craft.ru

GSSG (Graduate Students Support Group). ℹ Клуб совместной самостоятельной подготовки к экзаменам GRE и TOEFL при EducationUSA Russia Moscow Advising Center.
🗺 Занятия проводятся по адресу центра EducationUSA Russia (временно занятия проводятся в режиме online):
г. Москва, Центр дизайна Артплей, ул. Нижняя Сыромятническая, д. 10, корпус 9Е, офис 329. Ближайшие станции метро ‒ Курская и Чкаловская.
📆 Занятия клуба GSSG:
• Четверг: 19:00 - 21:00 ‒ математическая часть GRE (временно не проводится);
• Суббота: 12:30 - 14:30 ‒ разговорный клуб (временно не проводится);
• Суббота: 15:00 - 16:30 ‒ учим новые слова для GRE (проводится online).
➕ Также на базе центра проводятся занятия по подготовке к экзамену TOEFL:
• Вторник: 19:15 - 20:45 ‒ подробная информация о занятиях, а также полезные материалы размещаются в группе Facebook: https://clck.ru/EoLrY (проводится online).
⌚ Часы работы центра (в связи с эпидемиологической ситуацией центр EducationUSA Russia сейчас не работает):
• Пн: Закрыт
• Вт: 11:00 - 20:00
• Ср: 11:00 - 20:00
• Чт: 11:00 - 20:00 (11:00 - 21:00 в дни проведения очных занятий по математике)
• Пт: 11:00 - 18:00
• Сб: 11:00 - 18:00
• Вс: Закрыт
🎓 Требования к участникам клуба:
• Уровень владения английским языком не ниже Pre-Intermediate;
• Осознанное желание готовиться к поступлению в американские университеты на программы магистратуры и докторантуры (Masters and PhD).
❓ При наличии каких-либо вопросов или предложений пишите в обсуждении: https://vk.com/topic-119253368_39925432

GSSG (Graduate Students Support Group)

CrossFire. Официальная группа нашего клуба.
Для участников, друзей нашего клуба и всех жителей г. Троицка и его окрестностей, интересующихся фаершоу и разными видами жонглирования.
Клуб CrossFire - выступления с огнём и совместное обучение владению различным огненным и жонглёрским реквизитом (пои, веера, стафф, роуп, контактное жонглирование и т.д..)

Каратисты РУЛЯТ!!!!. Эта группа для тех, кто знает что-нибудь о каратэ или просто его друг занимается этим видом борьбы. Мы рады приветствовать вас в нашей группе! Не стесняйтесь и вступайте в общество настоящих каратистов!!!!!!!!!!
***********************************************
Шотокан - классический стиль, создан основателем современного каратэ-до Гичином Фунакоши (Таминакоши, 1868-1957 гг.), который родился в первый год реставрации династии Мейдзи (1868 –1912) в королевской столице острова Окинава – Шури в семье самурая. Это самый крупный остров архипелага Рюкю, который находится на пересечении морских торговых путей, практически, в равном удалении от Японии, Китая, Тайваня и Кореи. Это с одной стороны определяло военную борьбу за владение архипелагом между державами, с другой, давало убежище многим военным подразделениям после междоусобных войн. С незапамятных времён жители аккумулировали передовые технологии боя. А с XV века, под жёстким давлением запрета ношения оружия и практики выживания с помощью приёмов рукопашного боя, стало формироваться новое высокоэффективное искусство самообороны. Окинавцы назвали её Тэ (рука, руки - в смысле рукопашного боя), То-тэ (волшебная рука) или Кара–тэ (китайские руки), Буси-но-тэ (руки воина), Окинава-тэ (руки Окинавы). Несмотря на строжайшую конспирацию занятий, различные техники соединялись и отсеивались. Ошибка могла стоить человеку жизни и не прощалась. Внутреннее содержание «победить или умереть» призывало к максимально эффективному использованию возможностей человека и его организма. Принципы – «одним ударом наповал, движение - минус противник», «только опыт имеет значение», были основными. Школы различались по названию местностей: Наха-тэ, Шури-тэ, Тамари-тэ. В восемнадцатом веке в Шури впервые организована официальная частная школа Каратэ мастером Шаолинь чуань – шу Сокогавой. В 1830 году правительство специально послало в Китай для глубокого изучения китайских систем рукопашного боя Матсамуру Шокуна из Шури, который основал школу Шорин – рю Каратэ и в 1848 году стал верховным наставником боевых искусств на Окинаве. Он проповедовал Шоринджи кэмпо– жёсткий стиль рукопашного боя монастыря Шаолинь из провинции Хэнан. Одни и те же иероглифы читаются по-японски Шоринджи кэмпо, а по-китайски - Шаолинь-шу чуань. К концу XIX века существовало два главных направления. В одном – Шорэй («душа, постигшая просветление») традиционно преобладали староокинавские принципы: устойчивость, физическая сила и резкость, закалка бьющих поверхностей для пробивания доспехов. Когда исчезла необходимость при столкновении убивать противника, более популярным стало второе направление – Шорин (молодой лес), где уделялось повышенное внимание нравственному воспитанию и дисциплине сюгё, тонким маневрам и обманным движениям. Ученик Мутсамуры - Асато Анко был непревзойдённым специалистом боевых искусств во всей Окинаве. Он модернизировал технику Сёрин-рю многообразными, обманными движениями по принципу: « Хочешь ударить ногой - сначала взмахни рукой... ». Именно Асато и стал первым наставником Фунакоши Гичина, который был в начале его единственным учеником. Сам факт этого уже является признанием выдающихся способностей Гичина. Раньше учителя долго выбирали себе ученика, и могли не брать его без многолетней закалки или из-за плохих качеств характера. Гичин родился недоношенным и рос слабым ребёнком, требующим постоянного внимания. Поэтому его детство протекало под присмотром родителей матери. В начальной школе Гичин подружился с сыном Асато, это определило его судьбу. Мастер Асато укрепил здоровье мальчика, научил наслаждаться Тэ, ввёл в круг великих мастеров. Часто Асато вместе со своим другом Итоцу тренировали Гичина совместно, иногда его тренировал сам Матсамура. Фунакоши Гичин приводил и своих детей, в дальнейшем, к великим мастерам Асато Анко и Итоцу Анко, приобщая их к каратэ.
Лидеры реставрации Мэйдзи были образованными людьми с высокой степенью закалки и стойким характером. Их жизненный путь определялся занятиями боевыми искусствами. В 1876 году

Каратисты РУЛЯТ!!!!

Стахановский независимый скутер клуб ScooterZone. группа создана с целью обьединения единомышлеников, увлекающихся скутерами, не зависимот от модели и кубатуры техники, для общения, обменом опытом владения, советами по ремонту и для интересного совместного времепровождения.
Скутерклуб ScooterZone был создан в 2010 году тремя единомышлениками и на протяжении года был период узнавания друг-друга, с течением времени и появлением различных проблем в дорогах и в жизни и совместного решения етих проблем участниками клуба, было принято решение организовать официальный, узнаваемый всеми клуб, заявить о себе так сказать вслух, было решено найти больше единомышлеников и вместе развиваться и двигаться вперед.

Стахановский независимый скутер клуб "ScooterZone"

Свободное производство. Свободное производство - это экономическая концепция и движение за развитие нового, нетоварного способа производства, основанного на свободном труде, в качестве экономической базы общества будущего.
Цель свободного производства - это освобождение Человечества от нужды и создание условий для свободного всестороннего развития и применения способностей всех членов общества.
Принципы свободного производства:
1. Свободный совместный труд
2. Совместное владение условиями и результатами труда
3. Распределение по потребности
4. Общественная польза труда
Основная цель движения за развитие свободного производства - это формирование единой глобальной экономической системы, основанной на свободном производстве.
Для достижения этой цели необходимо:
1. Производить продукты высокого качества в рамках свободного производства.
2. Расширять сектор свободного производства, вовлекать все большее количество людей и сообществ в процесс свободного производства.
3. Расширять сферу потребления свободно производимой продукции, увеличивая общественную потребность в свободном производстве и его результатах.
4. Объединять и организовывать свободных производителей для расширения возможностей свободного производства.
5. Совершенствовать инструменты и технологии свободного производства.

Свободное производство